Сцена коју сам видео да паузирам још један дан испред зграде теретане, у школи у којој сам цео живот провео (4 године као студент и 40 као професор). Пад и празан улаз, рушеви перје, са хаотичним политичким слоганима и децом који нису лутали около, оставили су задиркујући утисак. Школа ће означити два века која постоје 21 година, а не као школа. Чак и гране треће -Цласе странке, нити сеоска канцеларија за сеоски пецива неће дозволити такву непажњу.
Теретана је радила у годинама у светским рату, бори се данас. Организација је увек израз и представник заједничких интереса, данас зависи од непознатих политичких користи. Закон забрањује школе у школи из разлога. Отказује независност образовања и образовања и крши ставове наставника и ученика. Политика је призор сукоба интереса и страсти за пролазност, а школе су место за сазнање о трајним вредностима човечанства. Експериментална социолошка истраживања показују да је у овој ери занемарив стопа деце заинтересована за дневне политике. Моје професионално искуство то потврђује. Политички комплет на прозору школе данас приказује конфузију о идеолологији на улици и плаћа се за децу. Је виђен. Као слика модела понашања наишли смо у сопствена и друга искуства „као средство политичке борбе, кроз професионални морал и угрожавао уставна права и међународне конвенције), имиџ правних правила ограничава све. Владини политичари, неки интегрисани људи, фрустрирани и страствени о политичком тржишту, гласно, дјецу политичке, деци деци, нејасна женска, деца бацала је полицију. официр и отмичари на његовом штиту.
Врхунац деце која воле невиност деце је централна реч на улазу у средњу школу – „херој нашег времена“. Деца манипулишу (углавном адолесценти) је политички херој!?
На састанку са овом фотографијом, као што је Николај, херој Фјодор Михајловича, осећао сам се увређен и увређен.
Ауторово тест реакција на угледни социолошки професор Недељко Куљић, живе легенде средње школе, које је Листа Глодур Зрењанин одбила да објави, ваш извештај је само Петровград.орг.
